学生作为社会发展的后备力量，与教育相关的政策一直是大众关注的热点，尤其是素质教育的深入，学生的学习状态和方式有了很大改变，甚至还有推出一门全新的课程。

　　教育政策没有一成不变的，在过去的2021年，双减政策、延时服务等改变了中小学校园的学习环境，前一段时间提出的普职协调发展，更是牵动了无数家长的心，为了学生的教育，家长们也不得不重视教育政策的调整。

　　我国正在由应试教育向素质教育转变，为了让学生德智体美劳全面发展，相关部门提出了“美育中考”，想让学生和家长更重视体育和艺术，如今更是新增了一门课程，与“劳”息息相关。

　　在80、90年代的校园中，大扫除、除草活动等可真不少，劳动课时实实在在的劳动，在老师的带领下，干活辛苦但快乐着，也让学生在简单的活动中，找到了学习的意义，不努力学习就得天天干活。

　　如今生活水平提高了，学生成了家庭中的“掌中宝”，家长根本舍不得学生干活，就算是班级值日，来干活的也是家长，可以说90后家长们从小劳动到大，现在学生上的劳动课，基本都是理论知识，失去了原本的意义。

　　随着素质教育的深化，为了让学生德智体美劳全面发展，相关教育部门再次重视劳动课程，把原来的理论课重新设立成实践活动课，课程内容有了更新换代，预计将于9月开学正式开课。

　　以前的劳动基本是有什么活干什么活，现在更注重培养学生的生活技能，学习生活常识，看到课程的具体学习内容，不少学生感到期待，直言超想学。

　　劳动课的教学内容很丰富，从日常生活劳动到生产、服务等等，根据学生的年级不同，学习的生活技能难度也不同，从最简单的扫地拖地，到比较复杂的煮饭炖汤，再到泥工、编制和修理家电等，无处不充满生活气息。

　　看到如此丰富的课程内容，很多网友也很喜欢，甚至还有人说可不可以复读，只想系统地学习生活技能！但家长们的看法却不太一样。

　　随着这项教育政策的公布，家长们也很支持，毕竟现在很多学生都是“手残患者”，一般的生活技能基本为零，家长也想让学生多维成长，奈何有些家庭是老人舍不得让学生干活，这下成为新课程了，家长也有理由锻炼学生了。

　　不过部分家长的关注点有些清奇，评论区的多数家长都很支持，但表示希望都在学校完成，不要再让家长跟着打卡了，为啥多数家长都有这样的言论？

　　家校共育的理念由来已久，很多老师以共同培养学生为名，要求家长每天打卡、拍小视频等，让很多家长苦不堪言，尤其是线上教学后，批作业、预习、复习、课文打卡都是家长的活，家长们只想高呼“受够了”。

　　确实家长应该参与到学生的成长中，但也要有一定尺度，现在很多都是双职工家庭，父母双方都有工作，每天还要操心学生的作业，有些疲惫很正常，所以才有不少家长建议，由专业老师指导完成，希望不要在让家长“上课”了，但对这项课程，还是打心眼里支持的。

　　现在的多数学生从小衣来伸手、饭来张口，自主生活能力比较差，不说洗衣做饭，有些学生就连扫地拖地也做不清楚，并不是他们懒惰，而是没有学习和操作的机会，每天的时间都被学习和作业占据，家长也不想让学生耽误学习时间。

　　如今劳动课独立开课后，学生不仅有了学习生活技能的机会，也有了提升生活水平的机会，掌握更多的生活技能，对学生是件好事。

　　即将开课的劳动课，不止有日常生活的煮菜炖汤课程，高年级还有智控技术、3D打印等，让高科技渗透到日常生活中，拓宽了学生的眼界，真正做到了德智体美劳全面发展，让学生在课堂上做到理论和实际相结合，度过更有意义的学生时代。

　　家长也要正确看待这门课程，学生不是“泥娃娃”，可以放心让学生多学些生活技能，就算平时用不上，但这也是真正学到的知识，生活中也有大学问，不要对学生进行过度的保护，投入到劳动中也能收获满满。